A cidade e a arte pública – Música

 A arte pública nos permite conhecer, a partir de construções materiais (prédios, esculturas, pinturas, sítios arqueológicos, dentre outros), ou imateriais (músicas, danças, costumes, culinária, crenças, entre outros). Falando um pouco sobre a linguagem musical, sua construção data desde a pré-história, com construções de instrumentos musicais, como a flauta (instrumento de sopro) de osso figura (01), a lira (instrumento de corda) figura (02) e a harpa (instrumento de corda) figura (03). Essa linguagem foi sendo cada vez mais utilizada, por se tratar de uma sequência melódica e harmônica, capaz de expressar sons maravilhosos. Com o passar do tempo muitos estudiosos se dedicaram a construir uma métrica perfeita, onde se poderia medir a intensidade, duração e ritmo e pausas contidas nas representações musicais.

                                                                     

Vamos entender um pouco sobre a pauta musical, que são essas cinco linhas representadas abaixo. Nela podemos colocar as notas, cada uma em seu devido lugar. Observe como são contados as linhas e os espaços.

Agora, vamos analisar algumas figuras musicais e seus respectivos nomes. Elas representam a duração (tempo) de cada nota. Normalmente são sete figuras rítmicas e suas pausas, mas nesta quinzena iremos analisar quatro figuras rítmicas apenas.

Observe o posicionamento das notas musicais na pauta musical.

Agora realize a atividade lembrando que o texto postado aqui no Blog será de extrema importância para o entendimento da atividade:

👉 Atividade 9ª quinzena